一个小村庄的故事教学设计
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编精心整理的一个小村庄的故事教学设计，欢迎阅读与收藏。
一个小村庄的故事教学设计1教材简说
本文正如它的题目，讲述了一个小村庄的故事：山谷中有一座环境优美的小村庄，村庄周围是郁郁葱葱的森林。人们靠着手头锋利的斧头，将树木一棵棵砍下来，建造房子、制造工具、打造家具，过上了不错的"日子"。但是由于过度的砍伐树木，致使土地裸露，极大地削弱了森林的防洪能力。终于在一场连续的大雨之后，咆哮的洪水将小村庄卷走了。这个故事讲述的不仅仅是"一个小村庄的故事"，它揭示了生活在村庄里的人们错误的行为以及这种错误行为所引发的严重的后果--不爱护自然，必将受到大自然的惩罚。本文呼吁人们应该爱护树木，保护周围的环境，维护生态平衡。
学习目标
1会认9个生字，会写13个生字。正确读写"森林、郁郁葱葱、湛蓝、甜润、盖房、裸露、扩大、一栋栋、各式各样、应有尽有、锋利、喘气儿、黎明"等词语，摘抄含义深刻的句子。
2有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。
3领会爱护树木、保护环境、维护生态平衡的道理。
4联系上下文和生活实际，理解含义深刻 ……此处隐藏31833个字……：山谷中有一座环境优美的小村庄，村庄周围是郁郁葱葱的森林。人们靠着手头锋利的斧头，将树木一棵棵砍下来，建造房子、制造工具、打造家具，过上了不错的“日子”。但是由于过度的砍伐树木，致使土地裸露，极大地削弱了森林的防洪能力。终于在一场连续的大雨之后，咆哮的洪水将小村庄卷走了。这个故事讲述的不仅仅是“一个小村庄的故事”，它揭示了生活在村庄里的人们错误的行为以及这种错误行为所引发的严重的后果——不爱护自然，必将受到大自然的惩罚。本文呼吁人们应该爱护树木，保护周围的环境，维护生态平衡。
【教学目标】
知识目标：读懂课文，理解课文
能力目标：有感情地朗读课文。通过朗读、交流，体会含义深刻的句子的意思，悟出课文中蕴含着蕴含着的道理。
情感目标：理解课文，了解不加节制地砍伐树木所带来的严重后果，树立环境保护意识。培养学生从小热爱大自然、保护大自然
【教学重、难点】
读懂课文，树立环境保护意识
【教学方法】
通过小村庄前后情景的的对比，揭示要爱护环境的道理。
【教学流程】
一、复习导入
师：同学们，这节课我们继续来学习《一个小村庄的故事》。还记得那个小村庄吗？再一次回到这个小村庄以前，让我们先来看看这些故事里的词语。
1、出示词语：郁郁葱葱、清澈见底、湛蓝深远、清新甜润
2、抽读
二、初读（自由读课文）
1、标出自然段
2、想想课文写了一件什么事？
三、品读
（一）原来的村庄是什么样子？（指名读第一自然段）
1、村庄给你的印象是怎么样？
2、品读句子
