竞选学习委员演讲稿15篇
演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在不断进步的社会中，演讲稿与我们的生活息息相关，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的竞选学习委员演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
竞选学习委员演讲稿1大家好!我是xx，我今天要竞选学习委员，我竞选的目的是让我得到一个锻炼，虽然我已经当了好几年的学习委员了，我来给大家介绍一下我。
我的兴趣广泛，喜爱运动，读书，弹钢琴等，我的学习优异，但我知道一个集体有一个同学学习好不是最重要的，但最重要的是如何带领全班同学学习好，我有信心做好，即使今天学习委员不是我但我也会做到这一点，请同学相信我，假如我当上了学习委员我会带领大家努力学习，多读书，我还会团结同学改掉我以前的坏习惯，让自己变成一个全新的自己，当老师的小助手，当同学的好伙伴，让四年级四班变成一个团结友爱，互帮互助，积极向上的集体。
“一个人有自信不一定成功，但没有自信就一定不会成功。”这句话常常提醒知我。也许我不是最出色的，但只要我认真，用心去做了，那么我一定是最出色的!如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位?我会主动地承担起一份帮助同学的责任。我知道，再多灿烂的话语也只不过停留在这一刻， ……此处隐藏6836个字……，某些学科的落后拉了总分的后腿。所以，必须着力于“帮差补腐”。可行的做法是，根据不一样学科的学习情景，让较好的同学与较差的同学结成对子，签订“帮带”合同。各个对子之间开展整体竞赛，看哪个帮带小组整体提高快。与此同时，我将经过自我的先期学习，取得“资本”，再向大家介绍当今较为先进的、科学的学习方法，诸如“组合法”、“变素法”、“颠倒法”、“替代法”、“添加法”、“缩减法”、“登梯法”、“缝城法”、“暗示法”、“热线法”、“冷置法”、“诱因法”、“移位法”、“剩余法”等，从“死记硬背”中解放出来，彻底抛弃落后的学法，做学习的主人。我还将与课代表们共同商讨各学科特殊的学习方法，并协助他们做好师生之间的桥梁，保证信息的及时沟通和反溃到那时，你将会从美国的“
奥本斯式”、西德的“默写式”、日本的“CBS式”和“三菱式”等智力激励法中获得学习的灵感;将会懂得什么是“同质异化”，什么是“异质同化”，什么是“间质密化”;将会接触到“统摄法”、“析解法”、“西托梦境法”等创造性的学习方法，并在学习中进行创造。我有十足的自信，坚信自我能够挑起这副担子，因为学习委员所需要的组织本事和协调艺术我还是基本具备的。再有，我这个人大事不糊涂，在大是大非问题上能够坚持原则，不怕得罪人。谁学习上想偷懒，谁学习态度不端正，谁考试作弊，我必须要跟他计较，决不会做老好人。当然，我不是一个整天板着面孔令人生畏的“铁面人”，我会想方设法使我们的学习显得简便趣味，我会弄出一些奇想怪招，来调节我们紧张的学习生活。总之，请你们相信我，我不是那种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子，而是一个懂得你们苦衷的知心者。走过、走过，切勿错过，果断地投我一票，你的学习成绩定会更上一层楼。
多谢大家!
