做最好的老师读后感
当品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编收集整理的做最好的老师读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
做最好的老师读后感1一蓑，一笠，一渔翁；一拨，一撑，一划动。人动，影动。抿一口酸酒，米香流连舌上。青瓦素墙，一点，一泼，一酒，变成了通住江南的路。
我想，那时正好是天雨初春时节，江南的初春会不时淅淅沥沥下点小雨，听着那砸在灰青瓦上又顺着飞檐滑下，砸在撑着的油纸伞上的声音，别提多叫人心旷神怡了。风儿微起，拂过了清溪，不知谁家树枝，在雨中开了蜀锦。雨，顺着从天搭到地的桥来到了江南。
青石板·路
在这样气温正好微风不躁的时候，撑一把油纸伞踏进江南青冷古朴的小巷，和着鲜绿的青苔，显得悠远宁静，仿佛在诉说着什么。我不禁放慢脚步。一阵丁香袭来，我看见了戴望舒笔下结着哀愁的姑娘，素白的手指捏着伞柄，太息般的目光直视前方，丁香般的惆怅萦绕身旁，是那样清冷凄清又惆怅，直至她走远，到了路的尽头——颓圮的篱墙，我才怅然回神。雨稍止，怀着愁思，踏着满地残花，来到了江边的乌篷船上。
江南水·路
青水碧于天，画船听雨眠。江南的水是柔情的，伴着船桨的咿呀声划出层层碧波荡漾。风轻轻柔柔拂过指尖，把那浮在水面上嫩碌的柳枝也惹得浮动起来。穿过玲 ……此处隐藏336个字……读到教育就是要“每一个从他手中走出的人都能幸福地度过一生。”我震撼，这是苏霍姆林斯基的教育思想，但这以深深融入到李老师的血液当中，成了李老师的教育追求。所以他不仅仅于学生在校期间尽职尽责，即使在学生离开学校后仍牵挂着他们——所以他会为高考落榜的学生写信——“这个世界如同一个茂密的大森林：有高大的乔木，也有茂盛的灌木，有参天的巨树，也有缠绕的藤萝，有鲜艳的花朵，也有青翠的小草......但都在阳光下展现自己的勃勃生机。”让自己的学生幸福地度过一生——这是一种多么广阔的胸怀，多么博大的爱啊！而想下自己，有时候为了学生的问题而大声地训斥他们，难道这是爱孩子的表现吗？
李老师对爱的执着也深深打动了我。他做的许多事情都很普通，其实许多老师都曾做过。为什么李老师能成为名师？一个真正的名师。而我们却在日常工作中变得越来越平庸，这当然有本身素质的差异，但更重要的是对教育的一份执着，对爱的一种坚持。正如李老师所说“‘爱心与童心’是我教育事业永不言败的最后一道防线。”他把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求，而我们更多的只是把教育当成自己谋生的工作。一个人做一件好事不难，难的是做一辈子好事。
爱孩子才能培育孩子的爱心。爱孩子才能无微不至地关心、注视他们成长中的每一个细节，才能为他们的每一点微小进步而衷心喜悦，才能感知他们的苦恼和困惑，并且为解决这些问题而费尽自己的心血。李镇西老师是学生的老师，更是学生的朋友，而且是知心的朋友。正因为他知学生们的心，他就赢得了教育引导的主动权，同时也赢得了学生对他的尊重。
回首自己曾经的往事，不禁惭愧万分，今天读了李老师的书，感觉受了一次精神洗礼。我们要从小事做起，从身边的小事做起，争取让明天更好！
